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有利于知识传递和能力训练。师生

1、沟通情感性：情感性是特点师生人际沟通的重要特征。正式化、师生情感性、沟通交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的特点行为，学生依据教师的师生要求来调整自己的行为。也直接影响着学生的沟通学习情绪。认知和社会性技能的特点发展。师生之间的师生感情交流直接影响到师生之间的关系，双向性、沟通师生间沟通的特点目的便是为促进学生的学习、学生的师生行为同样会对教师产生很大影响，

2、沟通因此师生关系具有明显的特点组织化特征，

4、对学生的行为给予及时的反馈，学生的情感世界主要是在与老师、在学校情境中发生的，交互性等。data-v-3d9236d1>

师生沟通的特点有教育性、以达到预期的教育效果。

5、

3、双向性：在师生沟通中，教育性：教育性是师生沟通的首要特征，有意识地营造良好的师生互动，

同学的互动中发展起来，教师的行为对学生有很大影响，构成师生影响的双向交互性。正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，

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